Los niños de esta edad aprenden jugando, es por eso que me parecio muy interesante este recurso ya que le permite a los chicos realizar asociaciones y comparaciones de manera muy divertida a través del juego. http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD23/contenidos/escuela/textos/pop/index.htm

La importancia de las tic en la educación inicial

En la actualidad las tic (tecnologías de la información y la comunicación) provocaron números cambios en la sociedad, pero particularmente en la educación han influido en los procesos de enseñanza y aprendizaje lo cual resulta muy importante conocer de que manera influyen en la triada docente, alumno, conocimiento y cuáles son los retos y desafíos que implican la utilización de estas herramientas en la educación.

Es importante comprender el impacto de la incorporación de las tic en la educación y que tiene que ver con el papel de estas tecnologías en la llamada sociedad de la información, en la que el conocimiento es una mercancía valiosa y la educación y la formación los medios producirla y adquirirla, convirtiéndose así en una prioridad estratégica para las políticas de desarrollo.

Según el autor Coll (2009) “las TIC pueden funcionar como herramientas psicológicas susceptibles de mediar los procesos inter e intra-psicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje” y además agrega “cumplen esta función –cuando la cumplen– mediando las relaciones entre los tres elementos del triángulo interactivo –alumnos, profesor, contenidos– y contribuyendo a conformar el contexto de actividad en el que tienen lugar estas relaciones”.

Además este autor enumera cinco características de las tic:

1.    Las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los alumnos y los contenidos (y tareas) de aprendizaje.

2.    Las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los profesores y los contenidos (y tareas) de enseñanza y aprendizaje.

3.    Las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los profesores y los alumnos o entre los alumnos.

4.    Las TIC como instrumentos mediadores de la actividad conjunta desplegada por profesores y alumnos durante la realización de las tareas o actividades de enseñanza aprendizaje.

5.    Las TIC como instrumentos configuradores de entornos o espacios de trabajo y de aprendizaje.

Las tic han adquirido un protagonismo que los ha llevado a convertirse en poderosos instrumentos para los procesos educativos y formativos. Los nuevos recursos y posibilidades educativas, como las tecnologías multitudinarias e internet, hacen posible el aprendizaje en casi cualquier escenario (Coll 2009).

Este autor sostiene que las tic en la educación formal y escolar contribuyen a la mejora del aprendizaje y de la calidad de enseñanza, pero se debe indagar, cómo hasta qué punto y bajo qué circunstancias y condiciones las tic pueden llegar a modificar las prácticas educativas a las que se incorporan, “no es en las tic ni en sus características propias y especificas, sino en las actividades que llevan a cabo profesores y estudiantes gracias a las posibilidades de comunicación, intercambio, acceso y procesamiento de la información que les ofrecen las tic, donde hay que buscar las claves para comprender y valorar su impacto sobre la enseñanza y el aprendizaje” (Coll 2009, p. 115).

Como dice Buckingham (2008), en la actualidad las TIC ocupan un lugar central en la vida extraescolar de niños y jóvenes. Es por eso que resulta de gran importancia utilizar estas herramientas para generar motivación y deseo de aprender, a esto podríamos agregar lo que expresa Litwin (2005) el cual considera a la utilización de tecnologías como factor motivacional el cual agrega interés al desarrollo de los temas.